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关于举办2010年高等学校青年骨干教师现代制造工程类专业教师技能高级研修班的通知

(2010-05-27)

各有关高等学校:
    为改善高等学校教学工作,提高青年骨干教师的业务能力和学术水平,建设一支有利于推进素质教育的高水平、高素质的教师队伍,根据教育部高等教育司《关于公布2010年高等学校青年骨干教师高级研修班项目名单的通知》(教高司函[2010]82号),我院承担2010年高等学校青年骨干教师“现代制造工程类专业教师技能高级研修班”项目,现将有关事项通知如下:
  一、培训对象
  高等学校工科类中机械设计制造类(机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造、材料成型与控制、计算机辅助设计与制造、精密机械技术等专业及相关专业)的专业教师和实训引导教师。
  二、培训时间
    8月4日-16日。
  三、培训内容
  模块一:现代制造技术概述。分析国内、外现代制造技术的发展现状及趋势,剖析现代制造技术的需求及应用。
  模块二:专业技能训练(三选一项目,开课前供学员选择其中一项进行学习  与训练。)三项专业技能为:
      1.产品造型设计与快速成型技术
      2.FMS柔性制造技术和多轴数控加工技术
      3.零部件3D测量与反求技术
  模块三:专业拓展技术常识
      先进加工技术;高端CAD/CAMApp进行复杂模具设计与模流分析;制造类技能  大赛引导能力培训。
  四、培训费用
  2500元/人(含资料费、教材费),食宿统一安排,费用自理。
  五、颁发证书
    1.经过培训并达到培训要求者,颁发教育部人事司和高等教育司共同签章的“高校青年骨干教师高级研修班”培训证书。所在学校将按照教育部的有关规定,承认此经历,记入相关档案,并作为教师职务评聘的参考依据之一。
    2.符合条件的参加职业技能鉴定,经考核合格颁发相应职业资格证书。
  六、报名方式
  填写报名登记表(附表1)寄至浙江机电职业技术学院继续教育分院,也可传真及电子邮件报名。报名截止日期为2010年6月30日,以我院收到确认为准。
  七、报到时间及地点
    1.报到时间:2010年8月3日。
    2.报到地址:浙江省杭州市滨江区滨文路528号浙江机电职业技术学院综合楼309。
    3.乘车路线:
      (1)城站火车站:K115路至“滨文路”站下车;
      (2)火车南站(萧山):K706路至“滨文路”站下车;
      (3)汽车客运中心:K111路至“公交总企业南”站转B支3路到“滨文路”站下车;
      (4)汽车西站:B支2、K49、K502路到“古荡”站换乘K194路到“滨文路”站下车;
      (5)汽车南站:K566路至“滨文路”站下车;
      (6)汽车北站:B支1路到“闸弄口新村”站换乘B支3路到“滨文路”站下车;K15路到“古荡”站换 乘K194路到“滨文路”站下车。
  八、其它事项
    1.参加培训的教师认真填写“高等学校青年骨干教师高级研修班推荐表”(附表2),并加盖所在部门和教务处印章,报到时务必交我院,凭此原件方可申请“高等学校青年骨干教师高级研修班培训证”。全国高等职业教育教师培训网和浙江机电职业技术学院继续教育分院网页均可下载此表格。
    2.参加培训的教师需交身份证、学历证、职称证书、复印件一份。
    3.随带2寸正面免冠彩照两张。
  九、缴费方式
学员在报到时可以现金方式缴纳培训费,或者提前通过银行转帐。如以银行电汇方式缴纳培训费,请提前办妥电汇手续(注明汇款用途)以确保汇款于培训开班前到账,并在报到时提交银行电汇单复印件。如汇款在报到时未到账或未提交银行电汇单复印件,不予办理报到手续。
    户  名:浙江机电职业技术学院
    开户行:工行杭州景江苑支行
    帐  号:1202023419100001848
  十、联系方式
    地  址:浙江省杭州市滨江区滨文路528号浙江机电职业技术学院
    邮  编:310053
    电  话:0571-87772668、87772669、87772670
    传  真:0571-87772667
    联系人:沈老师
    网  址:www.zime.edu.cn/点击“继续教育分院”
    E-mail:WJL005@126.com

                                                                                                                              

  浙江机电职业技术学院继续教育分院

 

附表:1.全国高等学校青年骨干教师高级研修班报名登记表

  2.“高等学校青 年骨干教师高级研修班”推荐表


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